25、 教学组织形式：“ 自学参道，大小个特 ”

A.道尔顿制

（1）作业室按学科分设，室内陈列各科的参考书、图标及实验仪器供学生使用；

（2）废除班级授课制，学生根据各科作业大纲自行学习，教师担任指导者；

（3）实行学分制，年级递升具有一定的弹性和自由度。

B.特朗普制

大班上课、小班讨论、个人自学相结合

26、选择与运用教学方法的基本依据：“ 教师拿着课程 2 教学生重难点 ”

教师业务水平、实际经验及个性特点

课程性质和特点

教学目的和任务的要求

教学时间、设备和条件

学生年龄特征

27、课的类型：

A.根据教学的任务：“ 新巩纪检 ”

新授课

巩固课

技能课

检查课

B.根据使用的主要教学方法:“ 严复练演讲 ”

演示课

复习课

练习课

实验课

讲授课

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