2019教师招聘考试:音乐专业考点

来源:时间:2019-02-21 15:39:37责任编辑:donghui

关键词: 全国招教

  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

全国各个地市教师招聘笔试情况差别很大,考试专业知识的省份也很多,今天小编给大家总结了一些音乐专业知识考点,希望能对大家有帮助。

1、一段曲式(呈示性陈述方式):一般由两个乐句以上的乐段组成,以相互呼应的两个乐句乐段为典型。

2、典型原则(呼应原则):由呼应原则构成的两个乐句常见的是平行结构,也可以是对比结构(形成对比)。

3、特殊原则:张弛、再现(构成带再现)、起承转合、并置。

4、一段曲式按乐句数量来划分。

5、复乐段:在重复两个乐段之间引进了呼应关系,在乐段第一次呈示时并不终止在主音上,而是停在属音上,而当重复结尾时才在主音上终止;或者第一次呈示时乐段终止在主音上,而重复的乐段停在属音上或转调,呈开放结构,两个乐段形成另一种呼应关系。格式有:a b a c或a b a b

6、二段曲式:由两个相互对比的乐段构成的音乐结构,“二”量和质的改变。原则:起承转合和并置。分类:二段曲式(再现、非再现)。

7、再现二段式由起承转合构成:特征就是第二乐段的第二句再现或变化再现呈示段的主题材料。非再现二段运用并置原则构成,其重要特点是两个乐段之间材料的对比性。

8、三段曲式:由三个相对独立的乐段或相当于乐段的段落按再现原则组织起来的曲式(呈示段、中段、再现段)。

9、呈示段(以平行乐段为常见),再现段(原样再现、变化再现或动力再现)。

10、三段曲式基本原则(再现原则),再现(主题再现、调性再现)。不同类型的三段曲式主要区别在于中段。

11、引伸型中段(材料为引伸关系,对比不强烈),并置型中段(材料为并置关系,对比强烈)综合型中段(又有并置又有引伸)。

12、三部曲式:按照再现原则组成,其中三个组成部分(或至少其中一个部分)的结构为大于乐段的曲式(首部、中部、再现部)。

13、呈示型中部:按二段、三段曲式写成,段落分明、结构完整的中部(三声中部Trio)。展开型中部(插部)。

14、变奏曲式:按变奏原则,由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式。变奏曲中初的呈示并作为以后变奏所依据的原型部分,称为变奏的变奏的主题。曲式成立条件:一是变奏原则、二是这一变奏主题和每一个变奏的规模都应是乐段或大于乐段的结构。主题(二段曲式):鲜明特性、风格统一。原始变奏方式是和分节歌的歌词变化有密切关系的,变奏曲式主题的结构也和善于反复的分节歌的曲调有密切联系。

15、西方变奏曲式分为:固定低音变奏、固定旋律、装饰、自由。中国:自由、加花。

16、固定低音变奏:以一个低音声部的固定旋律或音型不断反复,在其上方叠加复调或和声声部加以变奏所形成的结构。(帕萨卡里亚passacaglia是一种早起的固定变奏曲起源于16世纪西班牙的三拍子缓慢舞曲、恰空chaconne、即兴演奏)。

17、固定(高音)旋律变奏:以一个固定的旋律不断严格反复,其他声部构成和声,织体以及配器的变奏所形成的结构类型。(分节歌就是一种固定旋律变奏)。

18、装饰(严格)变奏:保留主题的基本结构,保留旋律及和声的基本骨架,但在旋律上或和声上作装饰性的变奏,改变节奏织体,甚至换用调式、调性,使音乐的情绪、性格产生对比等所形成的结构,称为装饰变奏。

19、自由(性格)变奏:结构有所改变,并加入新材料,使音乐的情绪、性格及体裁性的反差增大形成的结构,称为自由变奏。

20、自由变奏与装饰变奏的异同:不同之处,自由变奏引进更多的新因素,扩大音乐发展的起伏,强化各个变奏部分之间的对比性和相对独立性,自由变奏是装饰变奏的进一步发展。相同之处,采用主调音乐的写法;和声旋律以及节奏单纯、简洁、精炼;富于特点的旋律进行;多使用二段式或一段式结构。

21、西方与中国自由变奏异同:相同之处,运用扩充和压缩手法,结构上有所扩展和紧缩;用主题的某些材料片段加以展开加花,并不是全部完整主题;变奏过程中可引入新材料新段落;变奏时调性调式可能改变。不同之处,西洋注重主题动机应用,采用模进、倒影加以展开,与主题形成强烈对比。中国注重整体的统一性,对比并不十分强烈,各变奏多用合头或合尾来强调自身整体统一性。

22、西方和中国加花变奏异同:相同之处,在保持原来骨干音的基础上,用各种不同的装饰音把旋律装饰起来,一般不影响旋律结构。不同之处,一是在曲式结构上运用增板变奏手法时,结构成倍扩充;运用减板变奏时,结构成倍压缩;二是在速度上变化上中国与西洋装饰变奏中速度变化具有不同意义。

加花变奏与西方装饰变奏的异同:相同之处,在保持原来骨干音的基础上,用不同的装饰音吧旋律装饰起来,一般不影响旋律结构,因此大多数装饰变奏的特征在中国的加花变奏中也具备。不同,一是在曲式结构上运用了增板的变奏手法使结构成倍扩充,运用减板手法时,结构成倍压缩。二是速度上课可做各种变化,这种速度的而变化与西洋装饰变奏中的速度变化具有不同的意义。

23、回旋曲式(回旋原则):同一个主题反复出现,其间插入若干新材料的对比部分所形成的结构,称为回旋曲式。回旋曲式反复出现的部分,称为主部或叠部。回旋曲式满足条件:包含5个以上的相对独立部分;主部至少出现3次;有两个以上各不同的插部;主部隔时再现,插部穿插其间,各部分的主题材料的排列具有循环和交替性组合特点。回旋原则包含再现和对比,主部至少出现三次

24、西方回旋来源欧洲民间带“副歌”的轮舞歌曲形式。轮舞先是集体跳圆圈舞,边唱边跳,接着一段双人舞,由独唱另一个曲调伴舞,然后集体圆圈舞,接着是另一段双人舞然后又是集体圆圈舞。这种古老的形式与典型的差别在于反复再现的部分不是乐曲早陈述的主题,而两者基本回旋原则是一样的。

25、西方回旋曲式:小型回旋和典型回旋。中国回旋曲式(循环曲式):起源于宋代的民间歌唱形式“唱赚”其伴奏乐器以鼓、板、笛子为主,唱者自击鼓和板,类似今天的大鼓形式。形成了合尾和串联回旋曲式。


2024年教师招聘官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取


收藏

复制链接

微信扫一扫

2024年教师招聘考试备考干货下载

互动交流

  • 微信客服咨询

    添加微信客服
    随时随地答疑解惑

    “码”上添加
  • 历年试题 0元下载

    6大学科,100套试题
    学练结合,查漏补缺

    “码”上领取
  • 测测你是否适合当老师

    学历年龄分析,资格证书分析
    报考地分析,历年考情分析

    “码”上测试分析

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录